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课前带动气氛的小游戏课前带动气氛的小游戏有：1、雨点变奏曲：学生在老师的指导下完成表现小雨、中雨、大雨和暴雨的动作,“游戏教学”有利于激发学生对学生的兴趣,本文目录美术课堂中的互动游戏有哪些课前三分钟小游戏 公开课课前精彩互动课前带动气氛的小游戏美术课堂中的互动游戏有哪些《彩墨游戏》,课前三分钟小游戏 公开课课前精彩互动 课前三分钟小游戏是什么,右脚跳2下,游戏教学在美术课堂教学中就有了一定的存活力,比如在《做一片美的叶子》这篇课文教学中,教师就要充分认识到学生是教学的主体。• None 画自己的好朋友，再让别人猜是谁。
• None 兴趣是推动学习的一种最实际的内部驱动力，是学生学习积极性中最现实、最活跃的因素。因此，只有使学生有了兴趣，他们才能在课堂上充满活力。
• None 作为教师的我们，就要想方设法利小学生的求知欲和好奇心，努力创设求知情境，让学生产生探索新知的强烈兴趣，使学生由被动接受知识转化为主动猎取知识。
• None 求变、求异是孩子的天性，在课堂中根据孩子的心理特点，多采取游戏的方式让学生逐步掌握美术语言、技法；多采取师生合作的方式，答疑解惑；在课堂教学中，采取“合作〃探究”的教学方式。
• None 心理学认为，小学生都有争强好胜的特点，都喜欢参与各种有趣的小游戏。根据这一特点。有意引进游戏，有助于激发学生的兴趣，加深学生对基础知识的理解。
• None 游戏教学采用了丰富的、多样的手段，让孩子们在唱唱、跳跳、听听、画画、玩玩、学学中获得知识，让孩子们的左右脑交替地、和谐地发展。这样，游戏教学在美术课bbin官方下载链接堂教学中就有了一定的存活力。
课前三分钟小游戏是什么，公开课课前精彩的互动有哪些，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助!
一、目的：活动筋骨，让学员在良好的精神状态下上课。
1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，视场地而论。
2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上，随培训师的指令做相应的肢体动作。
3、培训师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们大家都蹲下。
4、可连续做动作多遍，在做动作的过程中队伍不能散开。
当我们同在一起
1、教唱《当我们同在一起》一歌：
当我们同在一起 在一起 在一起
当我们同在一起 其快乐无比
当我们同在一起 其快乐无比
2、大家围成一圈，把双手伸出来，手心向上，右手放在右边学员的左手心上。第一拍用右手拍右边学员左手，第二拍拍自己的右大腿，第三拍拍自己的左大腿，第四拍拍自己的左手背，第五、六拍重bbin官方下载链接复拍自己左手手心。练习2遍。
要上好一堂精彩的公开课，教师就要充分认识到学生是教学的主体，以学生为主角，尊重学生的个性思维，而不是把发散的思维强拧到死板固定的备课中。比如在《做一片美的叶子》这篇课文教学中，我让学生一边诵读文字，一边在脑海中想象不同季节叶子美在何处？能不能边读边用肢体动作呈现出这种美来？
有的学生蜷缩着小手，模拟新芽，读的声音轻轻地，生怕打扰了春天叶子苏醒似的；有的学生手指不住抖动，模拟秋风中瑟瑟而落的黄叶，读的声音也变得低沉起来。学生思维积极性被调动起来，在互动中更深入地落实文本感知，激发学生朗读的表达欲望。
1、雨点变奏曲：学生在老师的指导下完成表现小雨、中雨、大雨和暴雨的动作，小雨：手指相互敲击；中雨：两手轮拍大腿；大雨：大力鼓掌；暴雨：踩脚。培训师说：现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨减弱成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨等等。
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